明海大学には、学部学科を超えた1年生が同じクラスになり、大学での学び方について学修する「学修の基礎」という科目があります。今日はその「学修の基礎Ｉ」の授業で、ブレーンストーミングでのアイデア出しをしました。

課題は、新聞紙の新たな価値。読んで知識を得るということ以外の価値を考えてみましょう、というもので、グループでブレーンストーミングをし、KJ法を使ってまとめ、発表するという授業を行いました。初めてやるという学生がほとんどでしたが、頑張って考えてくれました。こんな授業が対面でできるようになってきて、喜ばしいです。